I Salesiani a "Didacta 2025", dove la matematica incontra la logistica

I Salesiani portano l'Intelligenza artificiale a "Didacta", la fiera dove la matematica incontra anche la logistica.

I Salesiani a "Didacta"

Come ogni anno, infatti, le sedi nazionali dei Salesiani per la Scuola e per la Formazione Professionale, hanno presenziato alla maggiore fiera italiana del settore, che si svolge a Firenze e che quest'anno si è presentata con un nuovo look e dimensioni raddoppiate. I Salesiani hanno organizzato, per l'occasione, un convegno formativo sull’Intelligenza Artificiale forti anche del recente accordo sperimentale con Google Italia per l’uso di Gemini nei contesti formativi tramite una formazione mirata.

L'uso "intelligente" dell'AI

Durante tutta la settimana, nello stand si sono alternati numerosi workshop e progetti realizzati dagli studenti di Don Bosco provenienti dalle tante sedi Salesiane sparse lungo lo stivale: proprio uno di questi, lo scorso 13 marzo, ha visto protagonisti i ragazzi della casa di Treviglio. A raccontare l'esperienza vissuta a "Didacta" sono proprio gli studenti dell'indirizzo di Scienze applicate del Liceo scientifico e del Centro di Formazione Professionale CNOS-FAP dei Salesiani.

"Abbiamo portato un progetto che ha unito due mondi tra loro strettamente connessi: la matematica e la logistica - hanno spiegato - Tutto è iniziato da una domanda: come possiamo collegare il problema matematico della tassellazione dello spazio con la logistica integrata? Abbiamo deciso di affrontare la sfida della tassellazione, ovvero riempire una superficie con piastrelle di diverse forme senza sovrapporle. Ogni piastrella aveva un costo inversamente proporzionale alla sua superficie, il che ha reso il problema ancora più stimolante. Inoltre, ogni soluzione doveva includere tutte le forme di piastrelle disponibili. Per trovare le soluzioni ottimali, abbiamo utilizzato l'intelligenza artificiale. In particolare, abbiamo imparato a sfruttare le potenzialità di Gemini per aiutarci a risolvere il problema. Per rendere tutto più concreto, abbiamo realizzato delle piastrelle di carta che ci hanno permesso di simulare fisicamente le diverse soluzioni".

"A Didacta, abbiamo lanciato una serie di sfide ai partecipanti che abbiamo incontrato al nostro stand - hanno aggiunto - trovare la combinazione di piastrelle meno costosa, quella con lo stesso numero di pezzi per ogni forma o la più varia possibile. È stato entusiasmante vedere come le persone si sono impegnate a risolvere il nostro enigma".

Gli studenti del CFP hanno, quindi, creato un'azienda virtuale che si occupa della logistica e della consegna delle piastrelle.

"In questo modo, abbiamo simulato come una soluzione matematica potesse trasformarsi in un vero e proprio ordine da gestire - hanno illustrato - Il nostro stand ha attirato tantissime persone e abbiamo ricevuto molti complimenti per l'originalità della nostra proposta. Abbiamo anche avuto l'opportunità di rilasciare diverse interviste, nelle quali abbiamo spiegato tutti i dettagli del nostro progetto".

"Siamo orgogliosi del nostro lavoro"

Un'esperienza che ha arricchito gli studenti sotto tanti punti di vista.

"Abbiamo imparato a lavorare in squadra: ognuno di noi ha dato il suo contributo per la riuscita del progetto - hanno commentato - ad affrontare problemi complessi, imparando a scomporli per risolvere una parte alla volta. Abbiamo imparato a utilizzare l'intelligenza artificiale e abbiamo scoperto come può essere uno strumento prezioso per risolvere problemi di matematica e logistica. Infine abbiamo imparato a comunicare efficacemente, a presentare il nostro progetto in modo chiaro e coinvolgente. Siamo orgogliosi di aver portato la nostra idea a Didacta 2025 e di averla condivisa con tante persone. Speriamo che la nostra esperienza possa ispirare altri studenti a esplorare le infinite possibilità che la matematica e la logistica offrono".